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初中化学知识小辑
初中化学知识小辑 一:化学之最 1、地壳中含量最多的金属元素是铝。 2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。 3、空气中含量最多的物质是氮气。 4、天然存在最硬的物质是金刚石。 5、最简单的有机物是甲烷...
碳酸钙
教案示例:碳酸钙 教学目标 1.使学生了解碳酸钙在自然界的存在及用途,碳酸盐的鉴别法。 2.掌握酸式碳酸盐与正盐间的转化关系。教学重点碳酸盐(碳酸根)的鉴定法。教学难点 不溶的碳酸钙与可溶的碳酸氢钙的相互转...
酸碱盐
一、离子的检验 Cl-(在溶液中)———在被测溶液中加入硝酸银溶液,如果生成不溶于硝酸的白色沉淀,则原被测液中含氯离子。 SO42-(在溶液中)———在被测溶液中加入氯化钡(或硝酸钡、或氢氧化钡)溶液,如果生成不溶于硝...
复习课,第六章 铁
(一)课型、课题:复习课,第六章 铁(二)教学目的:1.巩固、提高对铁等金属元素的认识,以“铁”为代表加深掌握金属与酸和盐的反应规律。2.进一步巩固掌握含杂质物质的有关计算。3.培养学生讨论、分析、综合等...
水的组成说课
“水的组成”说课北京市朝阳区团结湖三中 吕纯志一、说教材1. 教材分析初中化学第三章“水氢”的内容可划分为两部分。第一部分为水和氢气,第二部分为原子结构知识的扩展。对于第一部分而言,教材第一节以水是人类宝...
燃烧条件的探究
课题:对燃烧条件的探究一、学习目标:1. 认识燃烧的特征,知道物质燃烧是化学变化,能从微观角度适当解释物质的燃烧;2. 通过对燃烧条件的探究,认识物质燃烧的条件,进一步学习对控制变量因素的探究过程;3. 体...
第六节 元素 元素符号
第六节 元素 元素符号知识目标1、了解元素的概念,认清元素与原子的区别与联系。2、记住常见的元素符号,能正确书写元素符号。3、准确叙述元素符号的含义。4、知道元素的两种存在形式游离态和化合态,并能举例说明。...
第五节 原子(2课时)
第五节 原子(2课时)知识目标:1、通过水电解实验,学生知道另一种微粒原子的概念;2、学生会比较原子与分子的异同;3、从微观粒子角度认识化学变化和物理变化的区别并认识化学反应的实质。4、学生能复述原子内部结...
第四节 分子
第四节 分子知识目标:1、认识分子、原子、离子都是构成物质的一种微粒2、通过实验认识到分子是保持物质化学性质的一种微粒3、认识分子的一些特点:微小的、不断运动的、分子间有间隔、分子间有作用力能力目标:训练...
第三节 氧气的实验室制法(教案)
第三节 氧气的实验室制法(教案)知识目标:1、记住实验室制氧气的药品及实验室制氧气的文字表达式。2、认识制氧气所需仪器的名称及知道这些仪器的连接和使用方法。3、知道实验室收集氧气的方法(排水法和向上排空气...
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