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把时间还给学生--------教案
把时间还给学生 <<登上地球之巅>>教案 一,教学目标 1,了解这次登珠穆朗玛峰的概况和意义2,体会登峰的艰难和队员们的大无畏精神3,重点研读刘连满这个人物二,教学重点,难点重点:体会文中人物所表现出来的勇往直前...
《成长的烦恼>》教学设计5
成长的烦恼教学目标 : 1、认知目标:(1)大胆言说自己成长中的烦恼。(2)与别人交谈努力做到口齿清楚,态度大方,话语通顺完整,能准确地表情达意,说话不要带口头禅,不重复。 2、能力目标:(1)通过了解成...
《成长的烦恼>》教学设计6
成长的烦恼教学目标 : 1、认知目标:(1)大胆言说自己成长中的烦恼。(2)与别人交谈努力做到口齿清楚,态度大方,话语通顺完整,能准确地表情达意,说话不要带口头禅,不重复。 2、能力目标:(1)通过了解...
《伊索寓言》两则
重点:体会寓言寓意,学会创作寓言。 难点:寓言与童话的区别 教学过程 (一)《赫耳墨斯和雕像者》 1.赫耳墨斯为什么来到凡间? 2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?(注意引导学生留意宙...
紫藤萝瀑布
教学建议 一、课文思想主旨 十年浩劫,给作者的家庭带来巨大的磨难,就连家门外的紫藤萝花,也随之遭难。在作者心情沉重不得排解的时候,作者在花前“停住了脚步”。“从未见过开得这样盛的藤萝”,“不由得停住”...
短文两篇《两小儿辩日》《乐羊子妻》
教学目标 知识目标 《两小儿辩日》: 1.掌握下列加粗的字的读音: 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰 汝 嗟来之食 机杼 稽废时日 懿德 2.掌握下列古今词义的词语: 汤 古义:热水 及其日中如探汤 今义:菜汤 3.掌握下...
海滨仲夏夜
教学目标 一、知识目标 1.掌握下列字的正确读音: 霍霍 闪烁 绯红 苍穹 煞是 吹拂 炙晒 休憩 徘徊 酣畅 皎洁 2.掌握下列词语解释,特别注意对语境义的掌握: 壮观 闪烁 绯红 肃穆 广漠 次第 苍穹 辉映 幽美 吹拂 炙...
我的老师(海伦·凯勒)
教学目标 一、知识目标 1.下列加粗的字的读音: 迹象 凝聚 遗憾 搀扶 筑巢 无垠 预兆 骚动 和蔼 覆盖 绚丽 毛坯 2.掌握下列词语的解释: 迹象 凝聚 遗憾 预兆 启蒙 无垠 琢磨 温存 二、能力目标 训练从课文中准确获...
最后一课
教学目标 一、知识目标 1.需要掌握的字的读音: 踱来踱去 挟 郝叟 捂 懊悔 惩罚 赚钱 钥匙 祈祷 哽 督学 膝头 小弗朗士 气氛 2.掌握下列词语的意思: 惩罚 征发 祈祷 诧异 宛转 哽咽 惨白 3.掌握下列多音多义字...
背影
教学目标 知识目标: 1.掌握下列加红字的音、形: 奔丧 狼藉 妥帖 踌躇 蹒跚 颓唐 琐屑 晶莹 掌握下列词语的意思: 狼藉 簌簌 变卖典质 惨淡 赋闲 迂腐 蹒跚 颓唐 触目伤怀 不能自已 情郁于中 琐屑 祸不单行 天无...
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