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六年级语文下册《桃花心木》教案4
教学目标:   1、学会本课9个生字,正确读写新词。   2、理解课文内容,感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理,能联系生活实际谈自己的体会。   3、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。  教学重点:理解课文...
薛谭学讴
教学目标:通过预习课文掌握本课5个生字和新词。了解课文主要内容。借助字典、注释、译文,理解课文,并从中懂得一定的道理——学无止境、不能骄傲自满,应用于自己的学习中。教学重点:懂得学无止境、不能骄傲自满...
口语交际·作文教案
教学目标 1.通过辩论会能认识到人要讲诚信,但有时候也需要善意的谎言。 2.提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神。 3.善于用敏锐的双眼发现真情,体会人间处处有真情。 4.养成...
长春版六年级语文下册第六单元教案
第六单元 壮丽山河6-1望岳教学目标1 知识与技能:学会本课生字新词,对照注释,理解诗句的意思。2 过程与方法: 能结合当时的写作背景,体会作者所表达的思想感情。有感情地朗读并背诵、默写古诗。3 情感态度与价值...
凡卡课堂实录设计
【教学目标】 1、培养学生合作探究的学习能力和团队协作精神; 2、培养学生研究课文的能力; 3、培养学生思维能力和口头表达能力。  【教学方式】辩论。正反方分别确定三位主辩手,其余学生可以随时发表自己...
《体育颂》教学设计
教学目的:让学生体会文章主旨,理解体育所蕴含的伟大精神;理清文章作者的写作思路,把握段与段之间的内在关系;训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点:让学生在准确理解奥林匹克精神的基础上,有感情的朗...
六年级语文上册第7组复习教案
教学目标:1.体会作者将真挚的情感写真实、具体的表达方法。2.识记词语盘点中的词语。3.积累《马诗》。4.完成复习资料中第七单元的练习。一、看拼音写词语sù liào bǐnɡ ɡàn jié zòu yuè pǔ jí xiá...
得心应手 自能作文——苏教版“六下”习作教材分析与教学建议
作为小学阶段的结束,第三学段的习作教学旨在巩固学生习得的写作知识,提高学生掌握的写作技能,培养学生热爱写作的兴趣和习惯,为第四学段奠定基础。我们认为,习作教学应以发展学生的语言能力和思维能力为重点,...
《我们爱你啊,中国》第二课时教学设计
1、初读课题,让口号远离。不可否认,“爱国”在大部分学生心中是空洞的口号。首先我会对诗作者胡景晖作一个简单介绍,让孩子们惊讶于一个房地产商居然能写出如此华美而又深情的现代诗歌,再让他们明白:是作者的特...
1、长江之歌
教学要求: 1.学会2个生字,理解由生字组成的词语。 2.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教学重点:通过理解诗歌语言...
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